L'importance du repos dans le processus de mémorisation

"Publiées dans le Journal of Neuroscience, des recherches conduites par le RIKEN Brain Science Institute apportent de nouveaux indices sur les mécanismes biologiques et moléculaires liés à la mémoire et à l'apprentissage.

Le cerveau est soumis à un flot d'informations qu'il traite et qu'il "archive" dans sa mémoire selon un système d'encodage sur lequel interviennent de nombreux facteurs entraînant des effets encore mal compris. Parmi eux, il existe "l'effet d'espacement" désignant une amélioration de l'assimilation et de la mémoire à long terme des êtres humains et des animaux lorsque l'information est répétée au cours d'intervalles de temps espacés. De nombreux scientifiques ont supposé que cet effet était lié au processus de consolidation de la mémoire mais les mécanismes sous-jacents restaient encore flous...

Il s'agit des premiers travaux de recherche apportant une explication neurologique aux bienfaits des pauses entre des séances de travail et d'apprentissage." (extrait)

Si vous souhaitez lire l'expérience réalisée avec des souris, RV sur http://www.bulletins-electroniques.com/actualites/67090.htm


Source photo : pauseworks.com

Jeu de familles pour le développement des stratégies de communication

Déniché sur le net, ce jeu de familles a été créé au départ pour des personnes aphasiques adultes. Il utilise des photos d'objets dont on peut transmettre le sens à son adversaire par un geste simple, par un mime de forme ou d'action, par un pointage dans l'environnement ou sur soi. 

 Les cartes sont à imprimer sur papier cartonné et à plastifier, puis à découper.

A détourner avec des patients présentant un retard ou un trouble du langage oral, pour aider à ouvrir la communication en développant des stratégies de contournement des déficiences.

Lien pour téléchargement : http://orthophonielibre.files.wordpress.com/2011/06/jeu-familles-com.pdf
Source photo : corte.inra.fr

Colloque franco-marocain sur l'autisme : passionnant et novateur

 Ouverture à Rabat d'un colloque franco-marocain sur "l'autisme : regards croisés"

"Un colloque international sur "L'autisme : Regards croisés" a ouvert ses travaux vendredi à Rabat pour débattre des difficultés particulières rencontrées par les autistes ainsi que les initiatives prises pour leur accompagnement en vue de leur insertion sociale.
Les participants ont notamment souligné l'importance du diagnostic précoce qui permet une prise en charge plus rapide de l'enfant et de sa famille et qui limite l'aggravation des troubles comportementaux pour l'autiste.

Ainsi pédopsychiatres, psychanalystes, psychologues, généticiens, psychomotriciens, enseignants, orthophonistes ont soumis à débat, deux jours durant, des thèmes portant notamment sur :

- les aspects cliniques et psychopathologiques de l'autisme
- la famille et l'institution : quelle articulation ?
- autisme et culture
- les aspects génétiques de l'autisme
- la collaboration entre généticiens et psychiatres "

Intervenants clairs, passionnants et qui compris (ils le disent eux-mêmes!) que les querelles de "clocher" entre psy et génétique pouvaient se surmonter...

Source : Aufait Maroc

 

Sortie de guide : un mini-guide sur le don d'organes

"A l'occasion de la Journée nationale de réflexion sur le don d'organes qui se tiendra le 22 juin prochain, les associations Laurette Fugain et Grégory Lemarchal et la Fondation Greffe de Vie éditent un mini-guide pratique pour sensibiliser le grand public aux "dons de vie". 

Présenté sous la forme d'un dépliant accordéon de la taille d'une carte de crédit, ce guide contient toutes les informations à connaître sur les différentes formes de dons, à savoir le sang, le sang du cordon ombilical, le plasma, les plaquettes, la moelle osseuse ou les organes.

A travers ce mini-guide, les associations concernées souhaitent permettre à chacun de posséder tous les éléments nécessaires pour choisir ou non de faire un don de vie. Le grand public pourra également découvrir toutes les modalités concrètes qui permettent de faciliter le passage à l'acte.
Des cartes détachables complètent cet outil d'information pour offrir la possibilité à leur détenteur d'inscrire son désir de faire un don de vie et de le transmettre à ses proches.

Edité à 200.000 exemplaires, ce mini-guide sera disponible auprès des médecins généralistes, et de l'Association nationale des étudiants de médecine de France (ANEMF). Il est également accessible et téléchargeable sur trois sites internet dédiés au don de vie."

Sites internet : 

http://www.18ans-jedonne.com/  

http://www.novartis.fr/

http://www.prochedemalade.com/

Source : http://sante-medecine.commentcamarche.net

Sortie de magazine : Neuropsychologie juin 2011

NEUROPSYCHOLOGIE volume 3 numéro 2

Un numéro consacré à la mémoire déclarative, des modèles d'ici et d'ailleurs, un point sur l'amnésie rétrograde et surtout, une mise en relation des systèmes de mémoire avec la connectivité cérébrale...

A ne pas manquer (oublier?) pour se rafraîchir les idées !

Sorties de jeux : la logique à l'honneur avec trois LogicBox

LogicBox n°1 

"Ce jeu permettant de travailler la logique et l'anticipation est composé de 6 planches et d'un stylo effaçable. Il propose de réaliser deux types de casse-tête (l'un au recto et l'autre au verso), soit 12 défis de différents niveaux. 

Dans le premier type de casse-tête, il faut entourer un maximum de groupes de 3 ou 4 symboles. Dans un même groupe, les symboles doivent être soit tous de même couleur ou de même forme, soit être chacun de couleur ou de forme différente. 

Le second type de casse-tête présente un ensemble de cases portant des numéros. A partir du chiffre orange, il faut avancer en ligne du nombre de cases égal au nombre indiqué sur la case (ex : la case orange indique 1, on avance d'une case. Si cette nouvelle case indique 3, on doit alors avancer de 3 cases, etc.), le but étant de se déplacer sur le maximum de cases. 

 

 

LogicBox n°2

 

Dans le premier type de casse-tête, il faut barrer un maximum de groupes de 2 cases représentant un symbole de même forme ou de même couleur, ces cases devant se trouver dans la même colonne ou la même ligne.

Le second type de casse-tête présente des cases avec des flèches. A partir d'une case qui sera le point de départ, il faut suivre les flèches d'une case à l'autre en passant sur un maximum de cases, sans toutefois passer deux fois sur une même case !

LogicBox n°3 

  Ce jeu permet de réaliser 15 problèmes de logique. 

Il se compose de 24 triangles de couleur, un triangle étant lui-même composé de 4 triangles représentant des symboles différents (étoiles, ronds, carrés...). Sur le triangle central apparaissent de 1 à 4 petites barres très discrètes permettant de trier les grands triangles en 4 séries de 6 triangles. 

Il s'agit ensuite de former un hexagone à partir de 6 triangles (défis 1 à 4) sachant qu'un même symbole ne peut apparaître qu'une seule fois. 

Pour compliquer le jeu, on peut ensuite former 2 hexagones à partir de 12 triangles (défis 5 à 10), puis 3 à partir de 18 triangles (défis 11 à 14), puis 4 à partir de l'ensemble des triangles (défi 15) !

Editeur : Mot à Mot

Date de parution : 6 juin 2011

Site ressource : le site canadien RECIT

Quand la communication est perturbée...

"L’aide à la communication avec pictogrammes et synthèse vocale est une aide de suppléance à la communication pour les personnes non orales qui éprouvent des difficultés marquées à se faire comprendre. 

Ce type d’aide est utilisé par les personnes qui éprouvent des difficultés marquées à utiliser l’orthographe d’usage mais qui peuvent maîtriser le langage pictographique. L’outil permet à l’utilisateur de construire des messages avec des symboles ou des pictogrammes. L’aide traduit le message exprimé en message sonore.

Ces aides peuvent varier en complexité d’utilisation. Certains aides ne comprennent qu’un seul niveau de message alors que d’autres peuvent en contenir plusieurs. Dans certaines cas, selon les capacités intellectuelles de l’utilisateur, certains pictogrammes peuvent être utilisés en combinaison avec d’autres pour former un message."

Cette aide précieuse demande une évaluation préalable des capacités de communication de la personne concernée, afin d'adapter les buts recherchés et les moyens à mettre en oeuvre. 

Allez voir ce site très intéressant pour nous autres, orthophonistes, même si les présentations sont en anglais...

http://www.recitadaptscol.qc.ca/spip.php?article293