Jeu vidéo : LUDOVIA

L'équipe de GERIP, travaillant avec des professionnels en neuropsychologie issus de l'INSERM ou du CNRS, a mis au point un jeu vidéo appelé Tom O'Connor à destination des enfants et des adolescents.
Le principe est simple : il s'agit de résoudre 25 énigmes qui permettent de dresser à la fin une sorte de profil cognitif du joueur. Ainsi, de nombreuses compétences comme la mémoire, l'attention ou encore la logique et le langage oral/écrit sont passées au crible, mettant en avant difficultés mais aussi points forts.

Cependant, est-ce vraiment un jeu ? Est-ce vraiment une sorte de bilan ? Cela peut encore une fois relancer l'interminable débat concernant l'utilisation de l'informatique et les jeux vidéos...Ce qui me gêne c'est que sur certains sites, le jeu est cité comme "servant à lutter contre l'échec scolaire"...

J'aimerais bien que quelqu'un me dise s'il l'a utilisé (un enseignant ? un orthophoniste?) et ce qu'il en pense car ici, au Maroc, je ne pense pas pouvoir le dénicher...
Ce jeu est à découvrir sur le site de igerip.fr.

Source : ludovia.com

Sortie de livre : Contributions à l’histoire de l’orthophonie

Contributions à l'histoire de l'orthophonie

"Cet ouvrage recense l’ensemble des notes, dossiers et documents qu’Olivier Héral, orthophoniste et historien a publié, depuis plusieurs années dans différentes revues...."

Tout simplement, un ouvrage "historique" sur l'orthophonie et son évolution à travers les âges. Passionnant, ce recueil montre aux orthophonistes passé(e)s, présent(e)s et futur(e)s, quel que soit leur mode de travail, où cette discipline qui passe allègrement le demi-siècle, puise ses racines et son évolution.
A se procurer d'urgence !

Auteur : Olivier Héral
Edition : Ortho Edition
Date de parution : octobre 2011

Lecture à l'écan : accéder à l'écrit pour les élèves en difficulté

La lecture à l'écran

moncarnetdeclasse.ca 

 

"Aimer lire est un avantage  pour construire ses apprentissages.  Le plaisir de lire se construit sur le long terme.  Il y a différents types de lecteurs et chaque enfant apprend à son rythme. 
Pour certains élèves en difficulté lire devient pénible. L’enfant se trouve peu motivé pour accéder à l’écrit, car il est trop souvent découragé par des efforts qui ne donnent presque rien. Son parcours scolaire devient rapidement nuageux malgré les efforts de l’enfant,  des parents et des enseignants.
Pour certains élèves, l’équipe multidisciplinaire de l’école choisira de proposer à l’enfant une aide technologique pour compenser les difficultés de l’élève en lecture."

Si les adaptations mises en place incluent une compensation des troubles de lecture, la synthèse vocale est là pour palier les difficultés de l'enfant en classe, par la lecture à voix haute du texte par l'ordinateur.
Point de recette miracle mais une béquille fort utile pour tous ces enfants dyslexiques qui peinent devant leur ligne à lire...


Lien pour des histoires à écouter par synthèse vocale : http://www.iletaitunehistoire.com/
Lien pour télécharger (normalement, ça fonctionne) gratuitement un logiciel de synthèse vocale : http://webcache.googleusercontent.com/search?q=cache:liBevkmox-wJ:www.geppe.free.fr/IMG/doc/2009_01_-_LEFEVERE_G_-_Synthese_vocale_gratuite_et_de_bonne_qualite.doc+free+natural+text+to+speech+reader+2007+synth%C3%A8se+vocale&cd=1&hl=fr&ct=clnk&gl=fr
 
Source : Crisalis du 6 novembre 2011

Sortie de livre : Laissez-moi jouer...j'apprends !

 Laisser moi jouer.... j'apprends !

 "L'enfant n'est lui-même que dans ses jeux ! Cet ouvrage démontre l'importance de l'activité ludique dans la construction de la personnalité de l'apprenant.
Cet outil pratique privilégie l'apprentissage dans le respect des rythmes et des différences individuelles. Les parents y trouveront des suggestions de jeux à vivre à l'extérieur et au sein du milieu familial.
Aux professionnels de l'éducation, l'ouvrage offre : des références théoriques ; des plans d'aménagement de classes, cycles, d'école ; un descriptif de jeux exploitables dans différents domaines et disciplines.

Une banque de jeux détaillés et ciblés pour les enfants de 2,5 à 18 ans."

Auteure : Delphine Druart
Edition : De Boeck
Date de parution : octobre 2011

Sortie de livre : Remédiation cognitive et SEP

ProCog-SEP Programme de remédiation Cognitive chez les personnes atteints de Sclérose En Plaques

RÉSUMÉ DE L'OUVRAGE
ProCog-SEP est un programme de remédiation cognitive élaboré pour la prise en charge de patients atteints de sclérose en plaques.
Cette méthode est composée d’exercices concernant les fonctions cognitives telles que : la mémoire sémantique, la mémoire épisodique, la mémoire de travail, les fonctions exécutives, la mémoire associative, les capacités visuo-spaciales ou encore l’attention.
Cette méthode a été testée et amène des améliorations chez ces patients principalement au niveau des capacités mnésiques, d’autogénération et de flexibilité motrice.





Auteures : H. Brissart & M. Leroy
Edition : Solal
Date de parution : octobre 2011

Colère des orthophonistes : encore une fois !

 "La Fédération nationale des orthophonistes (FNO), seul syndicat représentatif de la profession, a dénoncé la perspective d'"une orthophonie à deux vitesses. Alors que les orthophonistes réclament que leur formation, actuellement effectuée en quatre ans, soit reconnue au niveau master (Bac +5), Xavier Bertrand, ministre de la Santé, et Laurent Wauquiez, ministre de l'Enseignement supérieur, ont annoncé vendredi l'instauration prochaine de deux cursus, l'un "généraliste en Master 1" (Bac +4) et le second "avancé en Master 2" (Bac +5).

"Si cette proposition aboutit, notre métier tel que nous le pratiquons actuellement va disparaître et sera remplacé par une orthophonie à deux vitesses. Nous ne pouvons pas l'accepter", a dénoncé Nicole Denni-Krichel, présidente de la FNO. "Beaucoup de patients présentant des pathologies complexes ne pourront pas être pris en charge près de chez eux", a-t-elle déploré. "Xavier Bertrand m'a appelée hier et je lui ai fait part de notre colère. Il doit rencontrer Laurent Wauquiez et nous rappeler en début de semaine prochaine", a indiqué la présidente du FNO.

Entre 1.500 et 2.000 orthophonistes ont manifesté le 6 octobre à Paris pour réclamer une revalorisation de leur diplôme. On compte plus de 19.000 orthophonistes en France dont la grande majorité exerce en libéral, selon la FNO. Les ministres ont annoncé dans le même temps une réforme similaire pour la formation des masseurs-kinésithérapeutes."

Sources : Le Figaro, article du 2 novembre 2011, soutien-au-japon.info

Police de caractère : pour les dyslexiques ?

"Pour une personne dyslexique, la lecture d'un texte imprimé peut être rendue plus difficile ou plus facile par le choix de la police de caractères, Read Regular ou Tiresias par exemple. Une petite nouvelle vient s'y ajouter, baptisée simplement Dyslexie.
Avec un empattement de certaines lettres plus important, celle-ci aide le lecteur a bien distinguer les « p » des «q », et les « b » des « d », pour limiter le risque d'erreur. 
Seul bémol, et si vous voulez l'installer sur votre ordinateur, il faut l'acheter. Pour un particulier, elle coute 69 euros. Une fois installée sur l'ordinateur, elle peut être configurée comme la police d'affichage et d'écriture par défaut de toutes les applications (y compris le navigateur Web)."


Attention aux gros titres des articles : il y a une énorme différence entre "une police de caractère pour aider les personnes dyslexiques" et "une police de caractère anti-dyslexie"...Bizarrement, moi, le second article, je le zappe...


Source : http://www.compagnon-parfait.fr/