Sortie de jeu : PLANIF 7 - 13 ans

Ce jeu de rééducation est indiqué pour les enfants et adultes présentant des difficultés de planification. 

Sur les différents plateaux de jeu, des plans de lieux sont illustrés : un zoo, un supermarché, un centre ville, un complexe sportif, une école. 
Le joueur doit y tracer un chemin au stylo effaçable en suivant les consignes qui lui sont données. 

Le jeu propose une approche progressive (4 niveaux) qui sollicite la formulation d’étapes pour atteindre un objectif, la mise en place de stratégies organisationnelles et la capacité à résoudre des problèmes. 

Contient 3 plateaux illustrés Recto/Verso format A4, un livre de 78 pages, 12 cailloux et un feutre effaçable à sec. Dès 7 ans.

A retrouver sur : hoptoys.fr/

Sortie de matériel : L'orthophonie à la maison

Ce matériel, conçu par une orthophoniste pour travailler en thérapie ou à la maison, a pour objectif d'amener l'enfant à comprendre les notions spatiales et ainsi à se situer dans l'espace. 

Il se compose de 28 feuilles reproductibles permettant de travailler dans un premier temps, les notions spatiales en opposition (fiches de 1 à 10), puis les notions spatiales mélangées (fiches de 11 à 16). Les notions travaillées sont : à gauche, à droite, à côté, en haut, en bas, devant, derrière, en bas, autour, entre, à travers, sur, sous, dans.

Les exercices à réaliser sont progressifs et permettent à l'enfant de consolider au fur et à mesure ses apprentissages. Une fiche d'aide illustrée rappelle la signification de chaque notion spatiale.

Les activités s'adressent aux enfants du préscolaire et du premier cycle du primaire. Pour une utilisation efficace à la maison, le travail sera préalablement convenu avec l'orthophoniste de l'enfant.

Auteure : Caroline Lyonnais
Editeur : Mot à Mot
Date de parution : 13 mars 2013

Sortie de matériel : Rééducation de la dyslexie - Les confusions visuelles

 Rééducation de la dyslexie - Les confusions visuelles

Présentation du matériel :
Cet ouvrage propose un programme de rééducation des dyslexies liées à un trouble de l'organisation spatiale et du schéma corporel. Il propose de nombreux exercices : certains portent sur le schéma corporel et l'orientation spatiale (montrer sa main droite, finir le dessin d'un bonhomme...), d'autres sur la discrimination visuelle et l'orientation spatiale (relier ou désigner des symboles identiques) et sur la lecture de signe écrit (remplacer le signe par un mot et constituer une phrase).
Pour finir, les derniers exercices permettent de comparer, différencier et travailler les graphies et les confusions : p/q, b/d, p/b, f/t, u/n, ou/on, au/an, eu/en, gu/gn, o/a, c/s et g/j (désignation, association, classement, etc.).


Auteure : Catherine Mazade
Edition : Mot à Mot
Date de parution : 15 juin 2012