News : Une rentrée cahotique

image d'archives/Crédits : LCI"Entre 5.000 et 6.000 enfants handicapés sont restés sur le pas de la porte des écoles à la rentrée, malgré la création de 1.500 postes d'Auxiliaires de vie scolaire individuels. Des postes qui n'ont toujours pas été pourvus.

"Chaque année, c'est entre 5.000 et 6.000 enfants qui se retrouvent privés du droit à aller à l'école, à cause de leur handicap et du manque d'anticipation de leurs besoins", a déclaré jeudi la présidente de la Fédération nationale des associations au service des élèves présentant une situation de  handicap (Fnaseph), Sophie Cluzel. "Cette année, le gouvernement a lancé la création de 1.500 postes d'AVSi, mais ils ne sont pas encore sur le terrain : la répartition des postes par académie a été faite en septembre, mais le recrutement n'a pas encore été organisé", a-t-elle regretté.

Au vue du bilan de la rentrée 2012, la Fnaseph renouvelle sa demande de création d'"un véritable métier d'accompagnant". "Depuis que cette fonction d'accompagnant existe, les enfants n'ont jamais eu de professionnels à côté d'eux. Ce sont des gens qui ont le bac, motivés, qui montrent un vrai engagement dans ce qu'ils font, mais qui n'ont bénéficié que de 60 heures de formation, au mieux. On n'apprend pas un métier en 60 heures", explique Sophie Cluzel.

Les créations de postes porteront à 11.000 le nombre total des AVS. Cette année, 227.000 enfants handicapés ont été scolarisés en milieu ordinaire, ils étaient 210.400 à la rentrée 2011, selon le ministère de l'Education nationale. Le droit à la scolarisation des enfants handicapés avait  été renforcé par la loi du 11 février 2005."

Source : http://lci.tf1.fr/france/societe/plus-de-5-000-eleves-handicapes-toujours-prive-d-ecole-7534789.html, par Alexandra Guillet

Orthomot : c'est la rentrée

http://www.education.gouv.fr/cid61086/l-essentiel-pour-preparer-la-rentree-scolaire.html

Comme tous les ans, voilà un joli communiqué de la part de nos dirigeants plus ou moins impliqués dans l'éducation de nos chères têtes blondes. 
Ce communiqué date d'il y a un mois mais je doute qu'il ait été beaucoup lu au mois d'août sur la plage, les ordis et autres iphones détestant les grains de sable, les algues et les crevettes sauteuses.
En attendant, maintenant une petite piqûre de rappel s'impose : c'est la rentrée, et quoi de neuf docteur? 
Pour ceux dont l'enfant rentre pour la première fois à l'école, au collège ou encore au lycée, ce dossier leur permettra de bien se plonger dans le bain notamment avec la première partie "A savoir avant la rentrée". Mais pour de vieux routards de l'école, du collège ou du lycée, point de nouveautés si ce n'est encore des postes supprimés d'un côté et parfois rajoutés de l'autre et un poids du cartable toujours aussi éléphantesque. D'accord, je réduis à ces deux points, mais c'est à peine caricatural...

Allez, bonne rentrée quand même, on lira la même chose l'année prochaine !

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Pour finir sur une note poétique, vous pouvez déguster "Gros cartable", un album illustré de gravures aux encres colorées. 

"Avoir un gros cartable plein de trésors : un rêve d'écolier. Dans mon "Gros cartable", il y a plein de choses à découvrir : bien sûr, mes affaires de classe et mon goûter. Mais aussi les jouets glissés par mon petit frère, les cadeaux de ma fiancée et tellement d'autres choses étonnantes !
Un texte qui flirte avec le poème, pour préparer la rentrée dans la bonne humeur."

Auteures : Anne-Sophie de Monsabert, Clémentine Collinet
Série : Autrement Jeunesse
Date de parution : Août 2002

News : Partir d'un bon oeil pour la rentrée

Article issu de http://www.destinationsante.com/article39457.html

"Bientôt la rentrée. C’est le moment ou jamais de vérifier que votre petit génie en herbe ne souffre d’aucun trouble oculaire. Le moindre défaut risque de lui poser des problèmes, notamment scolaires, mais pas seulement. C’est toute sa vie sociale qui pourrait en être affectée. Myopie, astigmatisme, strabisme, hypermétropie… Chaque année en France, 100 000 enfants (pour environ 750 000 naissances) viennent au monde avec un trouble de la vision. Dans bien des cas, ce dernier passe inaperçu… jusqu’à l’apprentissage de la lecture qui se fait autour de 6 ans.

« Pour préserver le capital visuel d’un enfant, il est indispensable de détecter et de corriger le plus tôt possible ses défauts visuels », explique l’Association nationale pour l’Amélioration de la Vue (ASNAV). En France, les règles de la protection maternelle et infantile imposent chez le jeune enfant, trois visites obligatoires comportant un examen de la vue : au 8ème jour après sa naissance, à 9 mois et à 2 ans. « En dépistant et en corrigeant la vue des bébés avant 1 an, on pourrait éviter chaque année à plus de 40 000 enfants de devenir malvoyants » assure en effet l’ASNAV.

Même si aucune anomalie visuelle ne s’est révélée pendant les premiers mois de Bébé, ne relâchez pas votre vigilance jusqu’à son entrée à la « grande école ». Pour aborder dans les meilleures conditions ses premières années d’écolier, l’enfant doit posséder « des capacités visuelles optimales et les conserver pour s’épanouir dans toutes les activités de la vie quotidienne ». La vue revêt une importance capitale dès la scolarisation. Il doit être capable de lire parfaitement au tableau, et de déchiffrer les mots sur son cahier.

S'il présente l'un des signes suivants mais aussi au moindre doute, consultez un ophtalmologiste :
- si votre enfant cligne fréquemment des yeux
- si ses yeux sont rouges ou si ses yeux le piquent
- s'il colle son nez sur les cahiers
- s'il confond souvent certaines lettres
- s'il se plaint de maux de tête..."

Pour en savoir plus, rendez-vous sur le site de : www.asnav.org/.