Sortie de livre : Évaluation des difficultés d’apprentissage de l’écriture chez l’enfant Échelle ADE

L'échelle ADE est un test qui permet de déceler les écritures dysgraphiques dès le plus jeune âge des scripteurs. 

Élaboré à partir de l’étude statistique de 1264 écritures, il s’adresse aux spécialistes de l’écriture et attire leur attention sur les compétences graphiques supposément acquises selon l’âge de l’enfant. 

Ce test d'évaluation, composé d’un livret, d’un guide d’utilisation et d’un bloc de feuilles de cotation, s'avérera une base fiable pour les programmes de rééducation.

Un matériel simple d’utilisation

Grâce à la feuille de cotation, expliquée dans le livret puis dans le guide d’utilisation, le thérapeute pourra distinguer facilement les difficultés selon leur degré de sévérité, et établir un diagnostic qui prenne en compte la complexité du geste d’écrire.

Un matériel original

L’originalité de ce test est double : 

• il s’inspire des recherches sur l’approche dynamique de l’écriture ;
• il s’appuie sur des méthodes statistiques (courantes en biologie et physiologie) prenant en compte la complexité de la relation écriture/scripteur, et met l’accent sur l’interaction des multiples facteurs (biologiques, cogitatifs et affectifs) qui donnent naissance à une trace à la fois efficace (lisible et rapide) et satisfaisante pour son auteur.

Auteur : Adeline Gavazzi-Eloy

Editeur : De Boeck - Solal

Date de parution : mai 2014

Sortie de matériel : Maxence - Test de la compréhension de textes

L’outil diagnostique des difficultés de compréhension en lecture chez les enfants de cycle 3

Rigoureux et clair, le MAXENCE est facile à prendre en main. Sa passation est rapide et conviviale, d’une durée moyenne de 30 minutes.

À partir de la lecture d’un texte, des épreuves variées sont proposées à l’oral et à l’écrit. Elles aboutissent à l’obtention d’un profil de lecteur complet, indiquant à la fois les habiletés de compréhension et les performances de lecture : exactitude, vitesse, prosodie. Grâce à cet outil, l’orthophoniste mènera une analyse quantitative et qualitative de la compréhension en lecture et mettra à jour des axes de rééducation.

L’évaluation s’articule autour des mécanismes intervenant dans la compréhension en lecture regroupés en cinq domaines de compétences :

• macrostructure ;
• inférences ;
• modèle de situation ;
• contrôle et gestion de la lecture ;
• lexique et phrase.

Le test comprend :

• 1 manuel ;
• 3 planches de dessins ;
• 10 cahiers de l'orthophoniste ;
• 10 cahiers de l'enfant.

Auteurs : Cécile Bessis, Florence Georges, Catherine Puech-Georgel, Raphaëlle Sallantin

Edition : De Boeck

Date de parution : mai 2013