Appli : Curry l’écureuil

Curry l’écureuil, une appli pensée pour les enfants autistes ou dyslexiques

« Curry l’écureuil : la rentrée des classes » est un livre application pour les enfants ayant des troubles de la communication, du langage et de la lecture. 
L’idée de cette application publiée par Miroir Aux Troubles et C TexDev vient de la réalité quotidienne de deux parents qui très peinés de voir leur fille autiste lutter jour après jour pour s’exprimer, ont décidé de créer un beau livre numérique interactif, avec une belle histoire mais qui permettra aussi au plus grand nombre de mieux communiquer avec l’entourage.

Curry l’écureuil est donc une jolie histoire, les illustrations sont charmantes, un peu japonisantes en mode Kawaï et l’interactivité prend tout son sens. 

Il y a 4 modes de lecture : 

- Texte

- Sons

- Pictogrammes

- Illustrations

1 mini-questionnaire se trouve en fin d’histoire pour tester la compréhension et valider les difficultés rencontrées en lisant l’aventure.

A la fois simple, touchante et intelligente cette application iPad est vraiment intéressante. Elle plaira à tous les enfants et aidera les parents et les soignants pour mieux les faire progresser. 
Source et téléchargement de l'appli : http://www.idboox.com/applis-et-ebooks-enfants/appli/curry-lecureuil-une-applivre-pensee-pour-les-enfants-autistes-ou-dyslexiques/

Communication et tablette tactile : C..texdev

"Créée fin 2012 par Fréderic GUIBET, C..TEXDEV est start-up caennaise, spécialisée dans la conception et le développement d’applications de communication.

Frédéric, père d’une petite fille autiste, a vite compris que la tablette tactile était pour sa fille ce que le fauteuil roulant est pour une personne touchée par un handicap moteur. Il a donc créé des solutions innovantes de communication sur tablette tactile à destination des personnes souffrant de troubles du langage.

Aujourd’hui près de 8% de la population, de tous âges, est atteinte par ce type de troubles, des troubles qui engendrent des handicaps dans le domaine de la communication, des interactions sociales et de l’autonomie.

Aujourd’hui, C..TEXDEV propose 5 applications destinées au mieux-être des personnes souffrant de troubles du langage."

A découvrir sur http://www.ctexdev.net./

Sortie de livre : Les mécaniciens de la lecture

Dans Les Mécaniciens de la lecture, Gisèle Gelbert poursuit son exploration des troubles du langage, notamment de type aphasique.

Pourquoi Sylvette, lors d’une dictée épelée, écrit-elle deux fois la même lettre ? Pourquoi certains disent-ils que devant un texte ils voient un océan de lettres ? Pourquoi Camille dit-elle, lorsqu’elle lit un texte, qu’il y a deux sens, l’un plus profond que le premier sens et qu’elle comprend sans comprendre ? Y a-t-il un rapport entre une parole altérée et une lecture altérée ? Comment améliorer un bégaiement ?

Gisèle Gelbert répond aux questions que les parents se posent au sujet de leurs enfants, quel que soit leur âge, en s’appuyant sur une approche thérapeutique novatrice au plan théorique et rééducative, dont la justesse est confirmée par les résultats obtenus.

Ce livre s’adresse à la fois aux praticiens – orthophonistes, médecins, psychologues – et aux parents. Aux parents qui reconnaîtront les difficultés de leurs enfants, ces gênes invalidantes pour lesquelles un traitement est possible.

Gisèle Gelbert est neurologue aphasiologue, pratiquant elle-même la rééducation des aphasiques – avec une expérience d’orthophoniste.
Elle a mis en évidence chez des enfants non lecteurs et non transcripteurs et même non parleurs, une pathologie spécifique du langage et une thérapeutique adaptée qu’elle a exposées dans les six ouvrages publiés chez Odile Jacob: Lire, c’est vivre ; Lire, c’est aussi écrire ; Le Cerveau des illettrés ; Un alphabet dans la tête ; Lire ou ne pas lire ? Le combat ; Parler, lire, écrire. Autrement dits. 

Auteur : Gisèle Gelbert
Editeur : Odile Jacob
Date de parution : 18/11/13

A (ré)écouter : L'histoire des troubles du langage

Chronique : L'histoire des troubles du langage

CQFD se penche sur la manière dont les médecins se sont intéressés aux troubles du langage à la fin du 19ème siècle, début du 20ème. Ou comment le passé éclaire le présent. Comment les patients et les praticiens communiquent-ils?

On en parle avec Camille Jaccard, assistante-doctorante de l'Institut d'histoire de la médecine de l'Université de Lausanne. 
Un sujet d'Antoine Droux.

Lien : http://www.rts.ch/la-1ere/programmes/cqfd/4878708-cqfd-du-20-05-2013.html#4878700