Sortie de matériel : Tableaux logiques

A partir d'un tableau logique sur un thème choisi, le patient sera amené à trouver des mots qui correspondent aux critères demandés. 
Sur un sujet précis comme les animaux ou sur un thème plus vague de fluence phonologique, la recherche du mot juste deviendra un défi. 
Des tableaux sur les mathématiques sont également proposés. 

Un matériel à utiliser dès le CP sur les niveaux les plus simples mais aussi avec une patientèle d'adolescents ou de personnes âgées. Les trois paliers de difficultés permettront une utilisation avec de nombreux patients. Ce matériel contient un livre d'exercices, une pochette avec une cinquantaine de feuilles réponse, deux dés six faces et deux listes de mots.

Auteur : Rozenn Leclerc Le Coadou
Editeur : Mot à Mot
Date de parution : 2 juin 2015

Sortie de livre : Faire écrire les enfants - 300 propositions pour écrire des histoires

A l'heure des écrans en tous genres, faire écrire le jeune public représente un vrai challenge. Comment transmettre le goût de l'écriture aux enfants et adolescents ? Comment s'adapter à leur univers, capter leur attention pour que l'écrit devienne un moment privilégié de rencontre avec soi, de partage et de créativité ?

Cet ouvrage apporte une réponse concrète qui favorise à la fois la liberté de l'expression et le travail de l'écriture. Articulé autour de deux thématiques essentielles, le réel et l'imaginaire, il égrène 300 propositions d'écriture pour la plupart inédites sur des sujets aussi variés que les premiers émois, le séjour dans le ventre d'un crocodile ou l'antre d'un magicien, le journal de bord d'un pirate... Autant d'idées-maîtresses qui deviendront pépites sous la plume de l'écrivain en herbe.

Ancrée dans une démarche résolument pédagogique et ludique, Faly Stachak multiplie les conseils pour désinhiber les enfants mais aussi structurer et enrichir leurs écrits grâce à douze fiches pratiques : bâtir la trame, définir les personnages, créer son héros, structurer le récit, écrire un dialogue... Pour qu'écrire ne rime plus avec contrainte mais avec plaisir !

Auteur : Faly Stachack

Editeur : Eyrolles, coll. Les ateliers d'écriture

Date de parution : mai 2015

• 
  

Sortie de livre : Le vécu du malade d'Alzheimer - Comprendre pour mieux accompagner

Cet ouvrage destiné au grand public comme aux professionnels de santé montre comment améliorer la relation entre les personnes souffrant de maladie d’Alzheimer et leurs aidants, en particulier en soutenant les capacités préservées des malades, malgré les effets souvent dévastateurs de la maladie.

L’auteur part systématiquement de rencontres avec des patients souffrant d’Alzheimer, de leurs histoires, des dialogues qu’il a avec eux, pour présenter des pistes de réflexion et de relation (par exemple pour garder les patients comme acteurs de leur vie plutôt que comme la subissant, en évitant de répondre à leur place, ou en leur demandant systématiquement leur avis). 

En exposant des situations concrètes, il nous montre la frustration que peuvent ressentir ces patients, et comment les aider à la surmonter (quand ils ne trouvent plus leurs mots par exemple). Cette approche humaine, sensible, facilite la compréhension de messages essentiels, plutôt que des démonstrations scientifiques parfois un peu arides…

Auteur : Dr Steven Sabat

Editeur : Chronique Sociale

Date de parution : mars 2015

Blog : Vieux et merveilles, un blog à la découverte d'une auxiliaire de vie

Aide-ménagère, confidente, dame de compagnie, souffre-douleur, taxi... les multiples facettes du métier d'auxiliaire de vie sont fascinantes!

Taboue la vieillesse ? Babeth, elle, a décidé d’y consacrer sa vie et un blog. 

Depuis trois ans, elle raconte dans Vieux et Merveilles  son quotidien d’auxiliaire de vie, ses petites joies et grandes difficultés, mais aussi les rencontres qu’il lui offre. 

Des histoires de personnes âgées et un peu de son histoire à elle, qu’elle couche noir sur blanc pour décompresser. 

Mais aussi nous faire changer de regard, autant sur le grand âge que sur son métier.

Courez lire sur http://www.vieuxetmerveilles.com/

Source : http://www.psychologies.com/Bien-etre/Sante/Relation-avec-le-medecin/Articles-et-Dossiers/Blogs-de-soignants-les-hauts-et-les-bas-des-blouses-blanches/Babeth-de-Vieux-et-Merveilles-Mon-blog-est-comme-un-collegue-a-qui-je-raconterais-ce-qui-me-touche

Sortie de magazine : Elever ses enfants...

Est-ce que vous élevez ou éduquez votre enfant ? Lorsqu’on leur pose cette question, beaucoup de parents s’insurgent ! Le terme « élever » est mal considéré dans l’opinion courante. Il suggère l’élevage des animaux. On n’élève pas le « petit d’homme », pas plus qu’on le dresse, telles nos néanmoins amies les bêtes. Élever renverrait donc aux conceptions anciennes du bébé-tube digestif, du petit être qu’il faut modeler pour le plier aux exigences de la société des adultes.

C’est pourquoi, au détour des années 1970, on s’est mis à « éduquer » les enfants plutôt que les « élever ». Éduquer – du latin conduire hors de – supposait un plus grand respect de l’enfant, considéré comme un être humain à part entière, doté de capacités propres, auquel on se devait d’apporter des nourritures psychiques et culturelles qui lui permettent de se développer…

Mais comment pourrait-on encore soutenir une telle opposition de modèles alors que nos sociétés sacralisent les enfants, les choient, les protègent, œuvrent à leur épanouissement tout en enviant leur fraîcheur, leur spontanéité, leur jeunesse ? Et puis élever ne signifie-t-il pas d’abord « hisser vers le haut » ? N’est-ce pas aujourd’hui l’objectif de tous les parents que d’apporter à chacun les meilleures ressources possibles pour le faire grandir et se développer, tant en taille qu’en intelligence ; d’optimiser leur devenir physique et moteur, psychique et intellectuel, affectif et relationnel ? Finalement, que ce soit hier ou aujourd’hui, dans nos sociétés urbanisées ou dans les contrées plus lointaines, on élève ses enfants autant qu’on les éduque…

Un autre argument, beaucoup plus pragmatique, a également pesé sur le choix de notre titre. Éduquer peut évoquer le domaine scolaire. Dans ce numéro, il sera question des enfants au sein de leur famille et dans la société, du bonheur mais aussi de l’art difficile d’être parent, de la question sensible de l’autorité, des relations avec les bébés ou les ados et de la manière d’œuvrer à leur bien-être…

Bref, de la manière de – bien – élever ses enfants et de les rendre heureux !

Les grands dossiers des Sciences Humaines, n°39, juin-juillet-août 2015

Sortie de livre : Je suis dyscalculique

Laissez-vous guider par Julie, une enfant délurée de 9 ans, qui vous explique et commente ses difficultés dans le traitement des nombres et le maniement du calcul. 

Partez dans une histoire de 40 pages où Julie parle de sa façon d'aborder les problèmes arithmétiques et de tout ce qui l'empêche de les résoudre ! 

Parce qu'il ne faut pas oublier que langage et calcul sont étroitement liés et que la dyscalculie présente des analogies avec la dyslexie et la dysorthographie. 
Si l'on estime qu'un quart des enfants dyscalculiques sont aussi dyslexiques, cela veut bien dire que beaucoup d'enfants dyslexiques sont aussi dyscalculiques ! 

Comprendre la dyscalculie est donc un atout majeur dans la prise en charge des troubles du langage écrit. Un ouvrage qui deviendra vite indispensable au clinicien dans sa communication avec les parents et les enseignants, et dans son dialogue avec l'enfant sur la reconnaissance de ses difficultés, à l'enseignant pour l'informer sur les troubles de la cognition mathématique et aux parents pour les aider à mieux comprendre les difficultés que rencontre un enfant dyscalculique. 

Avec huit pages d'informations utiles et pratiques pour mieux vous renseigner en apportant des éclaircissements sur la dyscalculie, en repérant certains signes d'alerte, en notant les étapes dans l'apprentissage du calcul et en proposant des aides à fournir à un enfant dyscalculique.

Auteur : Alain Menissier
Editeur : OrthoEdition
Date de parution : 20 mai 2015

Sortie de livre : Mes comptines en langue des signes

Avec ce livre accessible aux entendants, sourds et malentendants, enfants et adultes vont découvrir les plus belles comptines en Langue des Signes Française.

Le lecteur explore un nouveau vocabulaire et apprend à signer pas à pas les mots essentiels grâce aux illustrations claires et détaillées.

Cet ouvrage propose également une application musicale et interactive à l'aide de flashcodes  permettant de visionner les vidéos des vingt comptines mises en musique et signées dans leur intégralité.

L'enfant pourra ainsi lire, écouter, chanter et signer en même temps ses ritournelles préférées !

Un livre à découvrir en classe ou en famille, pour partager notre patrimoine musical.

Auteurs : Olivier Marchal, Thomas Tessier

Editeur : Millepages

Parution : mai 2015