Sortie de jeu : Articul'oie

Articul'oie, construit sur le modèle d'un jeu de l'oie, favorise l'automatisation de l'articulation et de la parole. 

Il permettra à l'orthophoniste de travailler avec l'enfant l'ensemble des phonèmes de manière ludique, à travers 542 cartes en couleurs. Le but du jeu est d'arriver le premier à la dernière case en prononçant correctement le maximum de mots.

Articul'oie s'adresse, en premier lieu, aux enfants souffrant de troubles articulatoires isolés ou multiples et de retards de la parole. Il peut également permettre de développer le lexique chez les tout-petits et les enfants dysphasiques.

Lorsque le déroulement du jeu sera plus fluide et que l'enfant améliorera son expression, l'orthophoniste pourra adapter les règles pour complexifier le jeu.

Auteur : Marie Aude Heuillet

Editeur : DeBoeck, Coll. Tests et matériels en orthophonie

Date de parution : décembre 2014

Sortie de jeu : MIX-FIX

Mix Fix est un jeu qui permet de travailler le langage oral, l'articulation et l'attention visuelle. 

Le but de ce jeu est de décrire le plus rapidement possible et en articulant correctement le contenu de sa carte correspondant au lancer de dés. 

Déroulement : 
- On distribue six cartes à chaque joueur, et on met les cartes restantes au centre de la table. 
- Les joueurs doivent retourner la première carte de leur tas face visible. 
- On lance les quatre dés. 
- Lorsqu'un joueur détient une carte correspondant aux dés, il doit la poser le plus rapidement possible sur la pile centrale tout en nommant rapidement et correctement les images représentées sur les dés. (Exemple : Les dés tombent sur mouton, mouton, bateau et grenouille. Une carte correspond si elle contient au moins deux moutons, un bateau et une grenouille.) 
- Le premier joueur qui se débarrasse de toutes ses cartes remporte la partir. 

A partir de 6 ans.

Auteurs : Andrew et Jack Lawson
Editeur : Piatnik
Date de parution : 13 septembre 2014

Sortie de jeu : Le pré fleuri

De nouveau disponible et en exclusivité !

Un jeu pour le développement du souffle dans le cadre des rééducations de l'articulation de la voix.

En soufflant sur sa boule, chaque joueur tente d'atteindre les fleurs de sa couleur. Le premier à avoir cueilli toutes ses fleurs gagne la partie.

Contenu : 1 plateau avec 49 trous ronds pour les fleurs et 36 alvéoles carrés, 48 fleurs rondes de 4 couleurs (12 de chaque), 1 boule blanche, 1 boule jaune un peu plus lourde et 4 cartes fleur.

Auteur : Helmut Punke

Edition : Piatnik

Sortie de 2 jeux : ça alors, c'est bizarre !

Ca alors, c'est bizarre! - R

Ce matériel vise à travailler la production du phonème R dans des mots à structure simple ou complexe. Il comprend 5 grandes planches recto verso (280 mm x 430 mm) représentant 10 scènes absurdes. 

Chaque élément absurde contient un phonème r simple ou associé : tr, dr, kr, gr, fr, pr, br (une dame nettoie le sol de son salon avec un râteau, une vache est accrochée à un cerf-volant, un bébé nourrit son papa à la petite cuillère...).

L'enfant est amené à les retrouver et à expliquer ces situations absurdes. Il développe ainsi ses habiletés syntaxiques en formulant des phrases explicatives et enrichit son vocabulaire. La liste des éléments absurdes et leur emplacement sur une scène est donnée afin de dispenser l'orthophoniste de cette recherche.

Auteurs : Michèle Khalil, Marie-Claude Pigeon

Editeur : http://www.mot-a-mot.com

Parution : 13 avril 2012

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Ca alors, c'est bizarre! - L

Ce matériel vise à travailler la production des phonèmes L dans des mots à structure simple ou complexe. Il comprend 3 grandes planches recto verso (280 mm x 430 mm) représentant 6 scènes absurdes. 

Chaque élément absurde contient, selon la planche choisie, un phonème l simple ou associé : fl, pl, bl, kl ou gl (un chien avec des ailes, un flamant rose dans une classe...). L'enfant est amené à les retrouver et à expliquer ces situations absurdes. 

Il développe ainsi ses habiletés syntaxiques en formulant des phrases explicatives et enrichit son vocabulaire. La liste des éléments absurdes et leur emplacement sur une scène est donnée afin de dispenser l'orthophoniste de cette recherche.

Auteurs : Michèle Khalil, Marie-Claude Pigeon

Editeur : http://www.mot-a-mot.com

Parution : 13 avril 2012