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vendredi 17 octobre 2014
Sortie de livre : Le secret d'Alexis
Cet ouvrage s'adresse aux enfants et a pour but d'expliquer la dyspraxie sous forme d'une histoire romancée.
Le personnage principal, Alexis, est un enfant de fin de primaire qui découvre sa dyspraxie et ce que cela implique.
A la fin de l'ouvrage, divers témoignages de personnes ayant eu un rapport avec la dyspraxie (personne dyspraxique, enseignante...) éclairent sur la vie quotidienne d'une personne dyspraxique.
Enfin, une présentation de l'assocaition Dyspraxie France Dys termine l'ouvrage.
Auteur : Emmanuel Seguier
Editeur : Tom Pousse
Date de parution : 8 octobre 2014
mardi 25 mars 2014
Sortie de matériel : Thamographe
Cet outil 4 en 1 remplace le compas, le rapporteur, l'équerre et la règle. De taille raisonnable, il trouve facilement sa place dans la trousse de l'élève et permet de réaliser toutes les figures géométriques.
Sa manipulation aisée en fait un instrument idéal pour les enfants dyspraxiques.
Editeur : Mot à Mot
Date de parution : 19 mars 2014
jeudi 9 janvier 2014
Les cahiers de l'ADAPT : La dyspraxie
En farfouillant, je suis tombée sur Les Cahiers de l'ADAPT qui traitent ici de "La dyspraxie : Du diagnostic à l'emploi".
Une mine que ce sujet bien traité, avec au sommaire :
- La dyspraxie : trouble du comment faire
- Parcours diagnostique
- Parcours thérapeutique
- Parcours de scolarisation
- Parcours d'accompagnement social et professionnel
- Parcours de professionnalisation
- Pour en savoir plus...
Interviews de professionnels et témoignages personnels complètent ce dossier paru au deuxième semestre 2012 mais encore et toujours d'actualité.
A trouver sur http://fr.scribd.com/doc/106136548/Dyspraxie-et-l-Adapt
Une mine que ce sujet bien traité, avec au sommaire :
- La dyspraxie : trouble du comment faire
- Parcours diagnostique
- Parcours thérapeutique
- Parcours de scolarisation
- Parcours d'accompagnement social et professionnel
- Parcours de professionnalisation
- Pour en savoir plus...
Interviews de professionnels et témoignages personnels complètent ce dossier paru au deuxième semestre 2012 mais encore et toujours d'actualité.
A trouver sur http://fr.scribd.com/doc/106136548/Dyspraxie-et-l-Adapt
jeudi 17 octobre 2013
Site canadien à découvrir : SOS Dyspraxie
crabouillages.fr
Voici un site, canadien, dédié à la dyspraxie, aux grands et aux petits.
Créé et alimenté par 2 parents ET ergothérapeutes, ce site regorge d’informations du diagnostic à la prise en charge, en passant par les signes de manifestations de la dyspraxie mais aussi des questions relatives à l’école et le parcours scolaire des enfants.
France Léger est co auteure du livre « Mon cerveau ne m’écoute pas : comprendre et aider l’enfant dyspraxique » paru aux Éditions du CHU Sainte-Justine. Elle est également membre du conseil d’administration de l’Association québécoise pour les enfants dyspraxiques (AQED).
Pierre Dalcourt et France Léger sont les auteurs du livre La Dyspraxie de l’Enfant : vos grandes questions, nos meilleures réponses. Sherbrooke. Juin 2012
SOS Dyspraxie : http://www.sosdyspraxie.com/index.html
lundi 17 décembre 2012
Sortie de revue : Développements
Développements est une revue trimestrielle qui traite du fonctionnement cognitif normal et pathologique chez l’enfant, étudié sous un angle multidisciplinaire.
Elle s'adresse aux professionnels, orthophonistes, ergothérapeutes, psychomotriciens, neuropsychologues, etc., et offre des articles orientés vers la clinique.
Sommaire de ce numéro n°12 de novembre 2012 : dyspraxie, troubles de l'écriture, ordinateur et dysgraphie, diagnostic et remédiation
lundi 19 novembre 2012
Recherche sur la dyspraxie
Etude sur la dyspraxie dans le 91
sosdyspraxie.com
L’équipe du Dr Caroline Huron, spécialiste de la dyspraxie et auteure de « L’enfant dyspraxique : Mieux l’aider, à la maison et à l’école », débute une étude sur le fonctionnement cérébral de ces enfants. Pour cela, les chercheurs proposent aux familles d’enfants sans trouble du développement ayant entre 8 et 9 ans de participer à cette recherche en réalisant de petits exercices ludiques (jeux de balles, jeux de cubes…) ainsi que des jeux réalisés à l’intérieur de l’imageur sous la forme d’une aventure fantastique. Votre enfant partira ainsi avec Tintin à la recherche de Milou, objectif : La lune !
Si vous aussi vous souhaitez faire progresser les connaissances sur ce handicap de l’enfant,
ou si vous êtes intéressés par la science de manière plus générale et souhaitez partager cela avec votre enfant, vous pouvez venir avec votre enfant durant une demi-journée à Neurospin, sur le plateau de Saclay, 91.
ou si vous êtes intéressés par la science de manière plus générale et souhaitez partager cela avec votre enfant, vous pouvez venir avec votre enfant durant une demi-journée à Neurospin, sur le plateau de Saclay, 91.
Actuellement, nous ignorons encore l’origine cérébrale de la dyspraxie ou Trouble de la coordination motrice chez les enfants. Ce trouble encore peu connu est un dysfonctionnement neuropsychologique qui touche environ 6-8% des enfants scolarisés.
Ces enfants malgré une intelligence et un langage normal présentent des difficultés importantes sur le plan moteur et de l’organisation spatiale. Ils sont par exemple incapables de boutonner leurs vêtements sans aide, de nouer leurs lacets ou de circuler dans une pièce sans heurter des objets… Comprendre comment fonctionne leur cerveau est donc essentiel si nous voulons les aider dans leur scolarité.
Un taxi pourra vous être fourni pour votre déplacement. Votre enfant pourra ensuite repartir avec un diplôme de petit chercheur, des images de son cerveau ainsi qu’un jouet surprise.
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Alice GOMEZ (alice.gomez.fr@gmail.com) propose une expérience
- Objet de l’étude : Recrutement d’enfants de 8-9 ans pour une étude en imagerie fonctionnelle.
- Dédommagement : oui Mise à disposition d’un taxi aller-retour et jouets surprises pour les enfants
- Dates de l’expérience : A partir de novembre 2012 sur rendez-vous, les mercredis ou en semaine
- Cloture du recrutement : Juillet 2013
- Pour venir, http://www-dsv.cea.fr/dsv/instituts/institut-d-imagerie-biomedicale-i2bm/services/neurospin-neurospin/infos-pratiques/venir-a-neurospin).
- Dédommagement : oui Mise à disposition d’un taxi aller-retour et jouets surprises pour les enfants
- Dates de l’expérience : A partir de novembre 2012 sur rendez-vous, les mercredis ou en semaine
- Cloture du recrutement : Juillet 2013
- Pour venir, http://www-dsv.cea.fr/dsv/instituts/institut-d-imagerie-biomedicale-i2bm/services/neurospin-neurospin/infos-pratiques/venir-a-neurospin).
Si vous êtes intéressés ou si vous désirez de plus amples renseignements, vous pouvez contacter Antoinette Jobert au 01 69 08 79 37 ou par mail : antoinette.jobert@cea.fr.
Alors si vous aussi vous souhaitez faire avancer la recherche sur ce handicap, n’hésitez pas à nous contacter, prendre des renseignements sur l’étude ne vous engage en rien.
- Conditions :
- être parent d’un enfant entre 8-9 ans.
- Prévoir une demi-journée (environ 3H)
- être parent d’un enfant entre 8-9 ans.
- Prévoir une demi-journée (environ 3H)
- Lieu de déroulement :
INSERM-CEA Cognitive Neuroimaging unit
Centre Neurospin
CEA/SAC/DSV/DRM
Bât 145, Saclay – France
INSERM-CEA Cognitive Neuroimaging unit
Centre Neurospin
CEA/SAC/DSV/DRM
Bât 145, Saclay – France
- Laboratoire :
Unicog, Neurospin
http://www.unicog.org/pm/pmwiki.php
Unicog, Neurospin
http://www.unicog.org/pm/pmwiki.php
- Personne à contacter :
Antoinette Jobert, 01 69 08 79 37, antoinette.jobert@cea.fr
Antoinette Jobert, 01 69 08 79 37, antoinette.jobert@cea.fr
jeudi 19 avril 2012
A ne pas manquer : l'Association Québécquoise pour les Enfants Dyspraxiques (AQED) vous informe que leur site qui est en construction, devrait voir le jour d'ici la fin du mois d'avril.
Sur ce site, vous retrouverez plusieurs rubriques dont :
- Dyspraxie
- Ecole
- Ressources
- Activités
- Nouveautés
jeudi 27 octobre 2011
Sortie de livre : L'enfant dyspraxique - Mieux l'aide, à la maison et à l'école
L' Enfant dyspraxique
Mieux l’aider, à la maison et à l’école
"Votre enfant est maladroit, se cogne partout, il n’arrive pas à s’habiller tout seul, écrit très mal et très lentement… Et s’il était dyspraxique ? Bien que fréquent, ce trouble des apprentissages reste méconnu.
Comment le reconnaître ? Que faire après l’annonce du diagnostic ? Quelles sont les conséquences cognitives ? Comment aider l’enfant dyspraxique à atteindre le niveau scolaire que son intelligence mérite ? Comment l’aider à la maison ?
Dans ce livre, Caroline Huron utilise ses compétences de médecin pour comprendre les aspects cliniques, son expérience de psychiatre pour évoquer les parcours psychologiques des enfants et de leurs parents, ses connaissances en sciences cognitives et son expérience de mère d’enfant dyspraxique pour vous aider à faire face au mieux aux difficultés rencontrées.
Des informations scientifiques solides pour comprendre l’enfant dyspraxique ; des conseils pratiques pour l’accompagner dans la vie quotidienne, à la maison comme à l’école.
Caroline Huron est psychiatre, chercheuse en sciences cognitives à l’Inserm dans le Laboratoire de neuro-imagerie cognitive."
Comment le reconnaître ? Que faire après l’annonce du diagnostic ? Quelles sont les conséquences cognitives ? Comment aider l’enfant dyspraxique à atteindre le niveau scolaire que son intelligence mérite ? Comment l’aider à la maison ?
Dans ce livre, Caroline Huron utilise ses compétences de médecin pour comprendre les aspects cliniques, son expérience de psychiatre pour évoquer les parcours psychologiques des enfants et de leurs parents, ses connaissances en sciences cognitives et son expérience de mère d’enfant dyspraxique pour vous aider à faire face au mieux aux difficultés rencontrées.
Des informations scientifiques solides pour comprendre l’enfant dyspraxique ; des conseils pratiques pour l’accompagner dans la vie quotidienne, à la maison comme à l’école.
Caroline Huron est psychiatre, chercheuse en sciences cognitives à l’Inserm dans le Laboratoire de neuro-imagerie cognitive."
Je rajouterai : comment l'aider, également en séance de rééducation orthophonique...
Auteure : Caroline Huron
Edition : Odile Jacob
Date de parution : octobre 2011
mardi 1 février 2011
Sortie du numéro 111 de la revue ANAE : la dyspraxie
Numéro 111 de la revue ANAE : la dyspraxie
La dyspraxie n'est pas une maladie, c'est un trouble du "comment faire".
Elle concerne la planification, l'organisation et la réalisation du mouvement, c'est-à-dire que la personne conçoit bien les gestes mais n'arrive pas à les organiser ni à les réaliser de façon harmonieuse.
On parle ainsi de maladresse pathologique, qui touche entre 3 et 6% des enfants.
Le numéro 111 de la revue ANAE, qui sortira en février 2011, fait la part belle à ce handicap "invisible" avec une sélection de textes qui permettent de garder un oeil sur les aspects pratiques et pragmatiques de la dyspraxie.
Descriptions, interprétations, origines, effets secondaires, implications, harmonisation des pratiques, aménagements pédagogiques, prises en charge....
Tout, tout, tout, vous saurez tout sur la dyspraxie dans ce nouveau numéro d'ANAE.
Source : http://www.anae-revue.com/
lundi 10 janvier 2011
Nouveau site sur la dyspraxie verbale
Voilà un nouveau site tout neuf qui nous vient du Québec, concernant essentiellement la dyspraxie verbale.
Ce site est animé par Andréa MacLeod, professeure et chercheure à l’université Laval et Line Charron, orthophoniste à l’Institut de Réadaptation en Déficience Physique de Québec, spécialisée en dyspraxie verbale chez l’enfant.
Les objectifs de ce site sont de partager des infos et des ressources à destination des parents sur le développement de la parole chez l'enfant et ses troubles.
Je mets en lien une brochure au format pdf intitulé "aider et mieux comprendre son enfant", très intéressant : http://www.irdpq.qc.ca/communication/publications/PDF/brochureDyspraxie_2010.pdf
paroleetdyspraxie.com est en plein développement, ses auteurs nous assurent de plus en plus d'informations très bientôt.
lundi 20 septembre 2010
Sortie 100 idées pour...
100 idées pour aider les élèves dyspraxiques
100 idées pour améliorer le quotidien des élèves atteints de dyspraxie, et notamment leur scolarité : ce petit ouvrage propose à la fois des notions théoriques concernant la dyspraxie et les troubles associés, et des pistes très concrètes à mettre en place de la maternelle à l'université.
En seconde partie, se glisse un dossier d'informations sur les ressources touchant aux domaines de l'éducation, de la santé et du handicap.
Alors enseignants, orthophonistes, auxiliaires de vie scolaire et parents, plongez-vous dans ces 100 idées !
Auteurs : Amanda KIRBY, Lynne PETERS
Editeur : Tom Pousse
Date de sortie : 06/09/2010
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100 idées pour aider les élèves en difficulté à l'école primaire
La scolarité des élèves en primaire peut être cahotique parfois...
Ce petit ouvrage destiné aux orthophonistes, parents, enseignants, auxiliaires de vie scolaire, remet dans leur contexte de nombreuses notions essentielles à la scolarité : établir un cadre pratique, le langage oral, l'entraînement phonologique, le langage écrit, la compréhension, les mathématiques, la mémoire, des outils pratiques pour aménager ou adapter l'espace et le matériel... tout en faisant le lien avec quelques adaptations parfois fort utiles.
Auteure : Isabelle DEMAN
Editeur : Tom Pousse
Date de sortie : 06/09/2010
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