lundi 30 mars 2015

Sortie de magazine : Cerveau & Psycho

Les neurosciences ont découvert 8 intelligences. Quelle est la vôtre ?



Selon la théorie des intelligences multiples, nous n'aurions pas une intelligence, mais huit. Celles des nombres évidemment mais aussi celle de l'espace, du social, des émotions ... Plus de 40 pages pour découvrir les travaux scientifiques qui montrent qu'il s'agit d'intelligences à part entière sur lesquelles on peut s'appuyer pour réussir. 
Et testez les vôtres avec nos questionnaires validés par les chercheurs...
Cerveau & Psycho n°68, mars-avril 2015

mercredi 25 mars 2015

Sortie de livre : Les expressions sur les animaux racontées et expliquées aux enfants


 "Être frais comme un gardon », « Ne pas casser trois pattes à un canard », « Être serrés comme des sardines », « Passer du coq à l'âne », « Rire comme une baleine »…

Dans un style tonique et impertinent, l'auteure met en lumière le sens de 40 expressions sur les animaux parmi les plus connues, à travers des exemples tirés de la vie quotidienne. L'enfant peut ainsi les comprendre et se les approprier. Les illustrations douces et espiègles de Katia de Conti accompagnent les textes en leur donnant encore plus de relief.

Auteurs : Véronique Cauchy et  Katia de Conti (ill.)
Editeur : Rue des Enfants
Date de parution : mars 2015

mardi 24 mars 2015

Sortie de livre : L'enfant avec implant cochléaire


Le fabricant d’implants cochléaires Med-EL édite le livre « Littlears – Mon journal », destiné aux parents d’enfants porteurs d’implants cochléaires.
Entièrement personnalisable, « Littlears – Mon journal » est un journal de bord qui permet aux parents de noter semaine après semaine les progrès de leur enfant pendant les six premiers mois qui suivent la pose de l’implant : observations de son enfant, développement du langage, réactions aux sons…
Le livre est également annoté de multiples conseils sur le développement du langage, l’importance de la musique, les jeux bruyants, etc. ainsi que de petits exercices à mettre en pratique pour observer les progrès de son enfant.
Source : http://www.audition-infos.org/actualites-sur-l-audition/17-actions-pour-l-audition/1322-un-livre-pour-suivre-le-developpement-de-l-enfant-implante-cochleaire.html

mardi 17 mars 2015

News : Partenariat FNO/MGEN

pontt.net

Le 5 mars 2015, le groupe MGEN et la Fédération Nationale des Orthophonistes ont signé un partenariat pour agir ensemble en faveur de la prévention des troubles de la voix à destination des enseignants. Ces troubles affectent en effet plus d’un enseignant sur deux.
 
Selon des chiffres de la MGEN et de l’INSERM, 55% des enseignants se plaignent de troubles de la voix. Ces troubles sont à l’origine de 20% des arrêts de travail environ, contre 4% chez les autres professionnels.
 
Avec ce partenariat, la FNO apportera son soutien au groupe MGEN qui conçoit et met en œuvre des actions de prévention des troubles de la voix auprès des enseignants. Cette convention s'articule autour de 3 axes : l’expertise, la conception d'outils de formation et le développement d'un réseau national d'intervenants de proximité (orthophonistes mais aussi phoniatres, professeurs de chant ou de théâtre…).
 
MGEN et la FNO associent ainsi leur expérience en matière de prévention pour développer une offre de formation accessible dans chaque académie, afin de contribuer à réduire les risques liés aux troubles de la voix et à leur chronicisation présentés par plus de 20% des enseignants.
 
Cette démarche s’inscrit dans le cadre d’un accord-cadre renouvelé depuis 2003 avec le ministère de l’Éducation nationale et de l’Enseignement supérieur et de la Recherche qui fait de MGEN un partenaire privilégié sur les questions de santé et bien-être au travail des enseignants.


"Une bonne nouvelle dans ce monde de brutes... Il était temps d'engager ce partenariat, j'ai vu passer trop d'enseignants, débutants ou confirmés, totalement aphones et en manque d'informations..." Anne

lundi 16 mars 2015

News : Orthophoniste et salaire...

Le 13 mars 2015...


"Environ 150 orthophonistes hospitaliers se sont rassemblés ce jour devant le ministère de la Santé pour demander une revalorisation de leurs salaires sur la base de leur niveau d'études. "Depuis 1986, notre formation dure quatre ans et nous venons d'obtenir qu'elle soit portée à Bac + 5", a rappelé Anne Dehêtre, présidente de la Fédération nationale des orthophonistes (FNO). "Or à l'hôpital, nous sommes toujours payés comme des Bac+2, ce qui est l'équivalent d'un Smic plus 57 euros."

Les orthophonistes demandent donc d'être reconnus à la hauteur de leur qualification. "Cela pourrait représenter un doublement de salaire, mais ça ne porte que sur un millier d'équivalents temps-plein, donc ça ne coûterait pas si cher", a estimé la syndicaliste.
Selon elle, une large majorité des orthophonistes salariés des hôpitaux et des structures de santé publique, étaient par ailleurs en grève aujourd'hui.

En blouses blanches, sous des bannières indiquant "Pour notre ministre, un master = 1,04 SMIC", les manifestants ont mis en garde contre le danger de voir les orthophonistes déserter l'hôpital public, où ils interviennent notamment auprès de patients victimes de lésions cérébrales, atteints d'Alzheimer, de cancer de la gorge, etc. "J'ai encore la foi, mais avec 1.467 euros nets par mois, à Paris, je me serre plus la ceinture que pendant mes études, quand j'étais en province et boursière", a souligné Anaïs Thang, 25 ans. 

La FNO, par ailleurs inquiète de certaines dispositions du projet de loi Santé, participera dimanche à une large manifestation du monde médical contre ce texte."


Source : http://www.lefigaro.fr/flash-eco/2015/03/13/97002-20150313FILWWW00167-les-orthophonistes-devant-le-minstere.php

vendredi 13 mars 2015

News : Démence fronto temporale et recherche

mednuc.net
 
Des chercheurs ont effectué une avancée importante pour les personnes atteintes de la forme familiale de la démence fronto temporale. Cette maladie hautement héréditaire, plus rare que l'Alzheimer, touche 2 % de la population.
Un consortium international, dans lequel collabore une équipe du CHU de Québec, a montré que certaines zones du cerveau subissaient des changements de 10 à 15 ans avant l'apparition des premiers symptômes de la maladie. Grâce à cette découverte, les chercheurs espèrent développer un test de dépistage le plus rapidement possible.
« La caractéristique la plus distinctive de la maladie fronto temporale c'est qu'elle se présente jeune. Ce sont des gens sur le marché du travail qui ont des enfants en bas âge, des jeunes adultes », explique le Dr Robert Laforce.
   
Le chercheur-neurologue de la Clinique interdisciplinaire de mémoire du CHU de Québec reçoit chaque mois de nouveaux cas de personnes souffrant de démence fronto temporale. Cette maladie dégénérative se développe en général à partir de 50 ans. Près de 40 % des patients atteints souffrent de la forme génétique de la maladie.
« A la différence de la maladie d'Alzheimer, qui affecte surtout les zones du cerveau impliquées dans la mémoire, la démence fronto temporale atteint les régions qui contribuent au langage et à la personnalité », explique le chercheur.
   
Les symptômes précurseurs de la maladie sont variés. « Ça peut être une baisse d'empathie des changements dans les comportements alimentaires, un goût pour le sucré, des rages pour le sucre », dit le médecin.
Les découvertes du Dr Robert Laforce et ses collègues ont permis de mieux comprendre le fonctionnement de la maladie chez les personnes porteuses du gène.
   
La maladie fronto temporale représente 20 % de toutes les démences. Selon le Dr Laforce, il est réaliste de penser qu'un jour des traitements pourront être offerts pour retarder les symptômes.
L'espérance de vie de ces patients dépasse rarement huit ans après l'apparition des premiers symptômes.

Source : http://ici.radio-canada.ca/regions/quebec/2015/03/11/001-demence-frontotemporale-decouverte-chu-symptomes-maladie.shtml

mercredi 11 mars 2015

Dessine-moi les mots

Des dessins pour représenter les difficultés orthographiques à mémoriser.



Dessine moi un mot a pour but d’aider l’enfant à se représenter mentalement l’orthographe d’un mot "difficile” par le biais du dessin.
Une phrase amorce et des questions sur le mot permettent de renforcer l’apprentissage en jouant.

À partir du CP

Auteurs : Mathilde Gosselin, orthophoniste et Christian Guibbaud, illustrateur
Editeur : Cit'Inspir
Parution : février 2015



mardi 10 mars 2015

Sortie de livre : Dépendance Day

"A ma mère que j'ai enfermée.
A ma fille qui m'enfermera."


En deux lignes, le ton est donné.

Caroline Vié décrit et décrypte avec un style rythmé et enlevé cette épée de Damoclès nommée Alzheimer qui plane sur les femmes de sa famille.

Dénis, refus, vantardises, fantaisies, fulgurances ("Moins seule avec ses pensées qu'avec ses amis"), orgueil, alcool, folie, amours, maltraitances, père assisté qui devient un héros du quotiden, ton paternaliste des médecins puis des notaires, et ces deuils (3 parents en cinq mois)...
Directe, tranchée, l'auteur ne nous épargne pas. 

Elle se confronte et nous confronte à "Alzheimerland", de mère en fille. Elle mobilise l'humour pour ne pas sombrer car la maladie n'épargnera personne.

Vous êtes "une guerrière, pas une serpillère" Madame Vié.

Auteur : Caroline Vié
Editeur : Jean-Claude Lattès
Date de parution : février 2015

lundi 9 mars 2015

Nouveau jeu : Mets-y les mots


Mets-y les mots s'adresse à tous les enfants à partir de 8 ans pour aider à l'apprentissage des notions grammaticales et en remédiation pour les enfants et adolescents présentant un trouble spécifique des apprentissages (dysphasie, dyslexie, dysorthographie).
L'objectif est de reconstituer des phrases. 
De l'élémentaire au lycée, de 2 à 4 joueurs
Contenu : 40 cartes

Auteur : Domaine de Lorient
Editeur : Cit'Inspir
Parution : février 2015