vendredi 31 août 2012

News : Implants cochléaires en Algérie

Etant restée trois années en Afrique du Nord, je reste très sensibilisée à ce qui s'y passe concernant le handicap, l'orthophonie, les rééducations...

A lire donc cette interview du Professeur Djamel Djennaoui, Président de la Commission nationale de l'implant cochléaire, qui nous parle des difficultés pour certaines personnes atteintes de surdité à obtenir -hélas-  un implant cochléaire en Algérie, avec comme principale cause une longueur et une complexité bureaucratique.

Date : jeudi 30 août 2012

jeudi 30 août 2012

Sortie de magazine : L'Essentiel Cerveau et Psycho




Comment motiver les enfants ? Entretenir la curiosité que manifestent les plus jeunes ? Susciter l’envie d’apprendre et de comprendre ? Ces questions préoccupent parents et enseignants. 
Pour y répondre, les spécialistes des sciences du cerveau étudient comment les élèves mémorisent ce qu’on leur enseigne, ce qui les motive et quelles sont leurs difficultés. Ils apportent des réponses qui pourraient aider notamment ceux qui « décrochent ».
L'Essentiel Cerveau et Psycho
Août-Octobre 2012, n°11

mercredi 29 août 2012

News : Partir d'un bon oeil pour la rentrée



Article issu de http://www.destinationsante.com/article39457.html


"Bientôt la rentrée. C’est le moment ou jamais de vérifier que votre petit génie en herbe ne souffre d’aucun trouble oculaire. Le moindre défaut risque de lui poser des problèmes, notamment scolaires, mais pas seulement. C’est toute sa vie sociale qui pourrait en être affectée. Myopie, astigmatisme, strabisme, hypermétropie… Chaque année en France, 100 000 enfants (pour environ 750 000 naissances) viennent au monde avec un trouble de la vision. Dans bien des cas, ce dernier passe inaperçu… jusqu’à l’apprentissage de la lecture qui se fait autour de 6 ans.

« Pour préserver le capital visuel d’un enfant, il est indispensable de détecter et de corriger le plus tôt possible ses défauts visuels », explique l’Association nationale pour l’Amélioration de la Vue (ASNAV). En France, les règles de la protection maternelle et infantile imposent chez le jeune enfant, trois visites obligatoires comportant un examen de la vue : au 8ème jour après sa naissance, à 9 mois et à 2 ans. « En dépistant et en corrigeant la vue des bébés avant 1 an, on pourrait éviter chaque année à plus de 40 000 enfants de devenir malvoyants » assure en effet l’ASNAV.
Même si aucune anomalie visuelle ne s’est révélée pendant les premiers mois de Bébé, ne relâchez pas votre vigilance jusqu’à son entrée à la « grande école ». Pour aborder dans les meilleures conditions ses premières années d’écolier, l’enfant doit posséder « des capacités visuelles optimales et les conserver pour s’épanouir dans toutes les activités de la vie quotidienne ». La vue revêt une importance capitale dès la scolarisation. Il doit être capable de lire parfaitement au tableau, et de déchiffrer les mots sur son cahier.

S'il présente l'un des signes suivants mais aussi au moindre doute, consultez un ophtalmologiste :
- si votre enfant cligne fréquemment des yeux
- si ses yeux sont rouges ou si ses yeux le piquent
- s'il colle son nez sur les cahiers
- s'il confond souvent certaines lettres
- s'il se plaint de maux de tête..."

Pour en savoir plus, rendez-vous sur le site de : www.asnav.org/.

lundi 27 août 2012

Sortie de livre : Vivre au quotidien avec des troubles de la déglutition


Vivre au quotidien avec des troubles de déglutition
Un guide pratique pour la personne agée et son entourage

Présentation du livre : 

"Il peut nous arriver à tous, à tout âge, de faire une "fausse route" : on peut avaler de travers en mangeant, en buvant, ou simplement en parlant, en riant : par accident, un petit volume de nourriture, boisson ou salive "passe à côté".
Mais chez la personne âgée, si les fausses routes sont fréquentes, si la toux ne suffit pas à protéger les poumons, le risque d’infection respiratoire (bronchites, pneumopathies), voire d’étouffement, augmente, et la personne s’alimente et s’hydrate moins bien.
Pour cette personne et pour ceux qui l’accompagnent ou l’aident à s’alimenter, il est utile de comprendre la déglutition et ses troubles, ainsi que les diverses techniques d’alimentation sécurisée.
Ces techniques permettent de limiter les risques de fausse route, d’optimiser l’alimentation et l’hydratation au quotidien, et de maintenir le confort et le plaisir au repas."

Ce livret-guide reprend les principes de la prise en charge des dysphagies oropharyngées en gériatrie. Cette prise en charge spécifique est différente de celles proposées au patient plus jeune ayant subi une chirurgie ORL ou victime d’un AVC, par exemple.
Auteure : Virginie Ruglio
Collection : Solal, Vivre au quotidien
Date de parution : juin 2012

mercredi 22 août 2012

Site à découvrir : Vis ma vie de sourde

Un cerveau, deux yeux, deux oreilles, deux mains, une personne tout simplement.

En navigant sur le net, j'ai déniché ce blog que je vous recommande et tenue par une personne présentant une surdité : humour, sensibilité, parole parfois directe, elle nous emmène dans un monde qu'on ne connaît pas forcément mais qui pour ma part m'a toujours attiré. 
Continuez à écrire, à poster des messages, de vraies bulles d'air qui aident à faire tomber certaines barrières encore bien trop solides...


lundi 20 août 2012

Sortie de livre : Mon enfant est hypéractif regards croisés d'une maman et d'une pédopsychiatre




"Cet ouvrage autobiographique retrace la trajectoire d'une maman dont les deux enfants souffrent d'hyperactivité. Les différentes étapes sont ainsi abordées (le 

diagnostic, la prise en charge, le traitement médicamenteux et les approches comportementales) et commentées d'un point de vue médical par le Dr Nathalie Franc qui est le pédospychiatre référent des enfants.
Une place particulière est accordée aux techniques de gestion du comportement des enfants hyperactifs à mettre en place à la maison.

La complémentarité des points de vue entre parent et pédopsychiatre fait l'originalité de cet ouvrage et permet une information médicale claire et vivante, qui constitue un  accompagnement et un soutien pour de nombreuses familles d'enfants souffrant de TDAH en quête de réponses et de solutions."


Auteures : Sylvie Boronat, Nathalie Franc
Edition : De Boeck
Date de parution : à paraître le 14/09/2012


vendredi 17 août 2012

Site à (re)découvrir : Ôterciel ou comment réveiller les sens de votre enfant


Créé par deux parents, ce site est l'occasion de découvrir nombreux jouets et jeux à destination d'enfants porteurs de handicaps mental, moteur, sensoriel, TED.... 

C'est le pari "fou" de Vanessa, l'un des deux créateurs, de "faire en sorte que tous les enfants au-delà de leurs différences puissent partager les mêmes rêves et les réaliser au travers d'un univers adapté."

Je vous invite à aller y jeter un oeil, par intérêt, recherche ou curiosité et pour ma part, je tire mon chapeau à cette belle initiative pleine de courage et d'inventivité.


mardi 14 août 2012

Théâtre : La maîtresse en maillot de bain


Dans "La maî­tresse en maillot de bain", au théâtre Michel de Paris jusqu'au 18 août, une psy­cho­logue est man­da­tée par l'Education natio­nale pour réta­blir l'harmonie au sein d'une petite équipe d'enseignants déjan­tés. Sa mis­sion ne sera pas de tout repos...

Pour ceux qui ont la chance d'être à Paris, et histoire de bien se mettre en jambe pour la rentrée des classes, cette pièce de théâtre de Fabienne Galula va vous faire grincer des dents. Tout en évitant nombre de clichés sur l'enseignement et l'Education Nationale, les "anti-héros" de cette comédie vont sûrement rappeler certains collègues, sans méchanceté !




lundi 13 août 2012

Sortie de livre : A chaque enfant ses talents - vaincre l'échec scolaire


"Cet ouvrage permet de découvrir comment un enfant peut retrouver le plaisir d’apprendre et de raisonner. À travers le récit tout en sensibilité de séances avec ses jeunes patients, Isabelle Causse-Mergui expose la large gamme des possibilités offertes actuellement pour aider enfants et adolescents à franchir les obstacles qui les empêchent de s’épanouir à l’école. 

Chaque chapitre illustre une idée clé de sa pratique – l’utilité du jeu, le rapport étroit entre l’organisation de la pensée et le développement du langage, les conditions d’une écoute de qualité, l’importance de la curiosité intellectuelle, l’atténuation des cloisons habituelles entre matheux et littéraires, la nécessité de s’appuyer sur les « points forts » de l’enfant – et se clôt par des conseils pratiques. Depuis la première parution de cet ouvrage, en 2000, l’orthophonie a beaucoup évolué grâce aux progrès de la neuropsychologie. 

L’auteur a elle aussi évolué dans sa pratique, grâce aux rencontres que lui a permis ce livre (participation à des conférences, des débats sur la question sensible de l’échec scolaire …), et à son enseignement aux enseignants. Cette nouvelle édition témoigne de ces deux évolutions."


Auteure : 

Isabelle Causse-Mergui


Edition : Le Pommier
Date de parution : à paraître le 31/08/2012


vendredi 10 août 2012

News : le programme "e-mintza"



"Joanes est un enfant autiste qui vit au Pays Basque dans le nord de l’Espagne. Il utilise un programme informatique intitulé “e-mintza” ce qui veut dire langage électronique en basque, c’est une application qui aide à franchir les frontières dans la communication.
On utilise pour cela des pictogrammes. L’application crée un jeu à base d’images et de sons."

A voir ce petit reportage déniché sur http://fr.euronews.com/2012/08/02/memoire-visuelle-contre-autisme/

mercredi 8 août 2012

Sortie de livre : La planète maths


"La vie est souvent compliquée. Pour pouvoir entrer en primaire, Mathilde a dû apprendre à se servir de sa main droite alors que la gauche était parfaite.

Maintenant, c’est au tour de son petit frère Thomas d’aller au CP et c’est un choc pour lui. Il ne comprend pas pourquoi il ne peut plus jouer toute la journée.

Alors il s’accroche à sa soeur comme un ourson à sa mère. Heureusement, à l’école, il y a aussi Samuel, que Mathilde épousera un jour, et le maître, qu’elle aimerait tant impressionner. 



Et puis il y a les mots, qu’elle adore. Sur sa planète, il y a des phrases, des poèmes et des histoires illustrées. En revanche, avec le calcul, ça cloche. Mathilde a beau faire des efforts, les chiffres sont un mystère pour elle. Pourquoi est-ce si difficile de régner sur la planète maths ?"




Auteure :

Gisèle Bienne

Editeur : L'école des loisirs
Date de parution : à paraître le 20/09/2012