jeudi 29 janvier 2015

Sortie de jeux : Orthousens


Support ludique permettant d'entraîner les règles orthographiques des graphies complexes ( ail/ eil / ouil / euil / y / ... )


"Orthousens" est un support ludique permettant d'aborder et d'entraîner les règles orthographiques de base dès le CE1.
Quatre règles orthographiques sont abordées :
- ail/aille - eil/eille - ouil/ouille - euil/euille
- y/ill
- g/gu/ge
- s/ss/ç/c/qu

But du jeu : 
L'enfant doit réussir, en respectant une règle ciblée, à aligner trois cartes d'une même couleur (qui lui auront été préalablement distribuées), verticalement, horizontalement, ou en diagonale.
A chaque alignement, un jeton est gagné.
Trois jetons, et la partie est remportée !

4 jeux de 32 cartes, rangées dans des sachets, en paquets de cartes par sons, illustrant chacun une des 4 règles orthographiques de base.

Le dessin sur chaque carte permet de bien identifier chaque mot, sans tomber dans le piège des homophones (lac ou laque, par exemple)

Avec "Orthousens", mêlez de façon ludique orthographe et stratégie.

Auteur : Vanessa Pain
Date de parution : janvier 2015
Editeur : OrthoEdition

mardi 27 janvier 2015

Sortie de livre...rigolo :

 

On peut explorer le monde sans bouger de chez soi… grâce à la magie du livre.
Cet ouvrage propose plus de 500 blagues, devinettes et jeux de mots issus des quatre coins du globe, pour t'ouvrir à une multitude de cultures !
De petites anecdotes informatives permettent d'en savoir plus sur les traditions du pays, pour continuer à apprendre en s'amusant.
Un ouvrage illustré pour découvrir le monde autrement !

Auteurs : Sophie de Mullenheim, Camille Loiselet, Thomas Tessier  
Editeur : Rue des Enfants
Date de parution : janvier 2015

lundi 26 janvier 2015

Sortie de DVD : La presbyacousie


Le GRAPSanté, Groupe de Recherche Alzheimer Presbyacousie, diffuse un DVD sur la presbyacousie, qui touche la moitié des plus de 80 ans. Si les effets de cette perte d’audition, qui survient avec l’âge, sont mal connus, la maladie peut entraîner un déclin cognitif et provoquer des états dépressifs. 
Ce DVD, fruit d’un travail de cinq ans, prône une approche pluridisplinaire, impliquant médecins, audioprothésistes et orthophonistes. Destiné aux étudiants et aux professionnels de santé, son objectif est d’offrir une formation sur la presbyacousie et de permettre un diagnostic précoce et un traitement efficace de cette pathologie.
Des modules de bases pour sensibiliser les soignants
Il comprend quatre modules de base, d’une durée totale de trois heures : 
- la presbyacousie
- la découverte de la presbyacousie
- le traitement au sein du « circuit de l’audition », qui décortique les rôles de l’ORL, de l’audioprothésiste et de l’orthophoniste
- le dernier module tord le cou aux idées reçues, telles que « on ne peut rien contre la surdité », « un seul appareil suffit », « les aides auditives ne fonctionnent pas ».
Pour aller plus loin, le second volet du DVD présentent neuf zooms sur un problème particulier : anatomie et physiologie de l’audition, le monde sonore, les explorations fonctionnelles, les surdités, l’état d’esprit face à la presbyacousie, les performances des aides auditives, les apports de l’orthophonie, les conseils aux soignants, le chaos, la complexité.
Source : http://www.audition-infos.org/actualites-sur-l-audition/17-actions-pour-l-audition/1297-un-dvd-de-formation-pour-mieux-connaitre-la-presbyacousie.html

jeudi 22 janvier 2015

Sortie de livre : Emotions, cognitions et communication



La musique, les films, les livres et la vie nous procurent des émotions qui régissent nos relations à autrui.
 
Les émotions peuvent être qualifiées de positives ou négatives, mais ne sont jamais neutres.
 
Les émotions ont toujours une expression extérieure, personnelle et rarement gérable par la personne émue. Mais comment sont perçues ces réactions par l'autre ? Si elles sont inadaptées, rompent-elles la relation ? Y a-t-il une altération de la réception émotionnelle ? Peut-on réactiver la perception de l'émotion ?
 
Comprendre les émotions et notamment la capacité à réagir aux expressions faciales émotionnelles d'autrui est une composante primordiale du développement de l'individu. Elle joue un rôle essentiel dans la régulation des interactions sociales et dans l'adaptation du sujet à son milieu.
Il n'existe pourtant pas de définition universelle, chaque auteur ajoutant sa propre théorie sur le sujet. Un trouble de la perception des émotions pourrait expliquer les troubles du comportement, de la communication et l'indifférence affective que présentent les patients.
À travers la parole, l'expression émotionnelle est perceptible par la prosodie et l'intonation. Si les théories des apprentissages ont d'abord écarté les émotions, les liens entre processus cognitif et émotions sont désormais étudiés. Les émotions agissent sur l'attention, la perception, la prise de décision et la mémoire. Les émotions déstabilisent ou stimulent !

Auteurs : sous la direction de Peggy Gatignol et A-C Dupont
Editeur : OrthoEdition
Date de parution : janvier 2015

mercredi 21 janvier 2015

Archives : L'enfant, de Maria MONTESSORI


Publié en 1936, voici déniché pour vous, le livre de Maria Montessori intitulé "L'enfant" et publié pour la première fois en 1936...

L'originalité et la modernité des idées de Maria Montessori éclatent dans ce livre qui constitue la meilleure introduction à son oeuvre. 
Dans un style clair et concis, la grande éducatrice italienne y expose les principes et les méthodes d'une éducation fondée tout entière sur "le respect de la personnalité de l'enfant"
Aider l'enfant à exprimer son individualité, lui donner les moyens de développer le meilleur de lui-même dans le respect de sa nature, tel est le rôle de l'éducateur et telles sont les voies de l'éducation nouvelle. 

Aller à la découverte de l'enfant", "réaliser sa libération", ce projet ne cesse, depuis près d'un siècle, d'inspirer théoriciens et praticiens de la pédagogie.

Première femme médecin d'Italie, Maria Montessori est l'héritière des idées pédagogiques de Jean-Jacques Rousseau. Elle nous convie à considérer l'enfant comme une personne complexe et fragile, dotée de savoirs insoupçonnés. Ses vues étonnent par leur fraîcheur et leur pouvoir d'éveiller en chacun l'enfant qu'il a été. 

Lien ici https://archive.org/stream/lenfantm00mont#page/22/mode/2up

lundi 19 janvier 2015

Livre : Petit zèbre est précoce


"Petit Zèbre est en maternelle. Il sait lire et il a une mémoire étonnante. 
La maîtresse se demande si Petit Zèbre est précoce. Elle en discute avec ses parents. 
Petit Zèbre va alors rencontrer une psychologue avec qui il va faire des activités rigolotes afin de déterminer s’il est précoce. 
La psychologue va également expliquer à Petit Zèbre, à ses parents et à la maîtresse ce qu’est la précocité intellectuelle."
Livre adapté aux lecteurs dyslexiques

Auteurs : Corinne Grandclément, Angélique Jamin
Editeur : La plume de l'Argilète, coll.Dyslexie
Parution : nov 2014

vendredi 16 janvier 2015

Sortie de livre : Entendre pour comprendre


"Le problème des malentendants n'est pas d'entendre, mais de comprendre. Dans une société qui exige une communication permanente et instantanée, où L'individu a de plus en plus tendance à ne guère prêter attention aux autres, dans un environnement bruyant, il est important de tout mettre en oeuvre pour garder ses capacités auditives.
Lorsque l'audition baisse, il ne suffit pas de se munir d'outils techniques (les prothèses), il faut aussi que le cerveau s'y retrouve : grâce à son travail de décryptage des informations reçues et à la meilleure intelligibilité de l'émetteur. C'est à ce prix que les malentendants pourront pleinement tirer profit des outils de compensation.
Quelles sont les spécificités de l'audition et de la communication ? Comment être intelligible et aider notre cerveau à mieux déchiffrer les messages qu'il reçoit ? Quelles stratégies de compensation peut-on mettre en place ? Avec quelles solutions techniques ? Et comment les financer ?
Destiné aux malentendants et à ceux qui les côtoient, ainsi qu'aux professionnels de l'audition, de la communication et du secteur social, ce livre apporte les informations et conseils utiles pour mieux vivre et accompagner la malentendance à tous les âges, dans la vie quotidienne, sociale et professionnelle. Pour vivre en bonne entente !"

Auteur : Jérôme Goust
Editeur : Editions Liaisons
Date de parution : 12 décembre 2014

jeudi 15 janvier 2015

Sortie de revue : Tout commence en maternelle



Ils ont entre 2 et 6 ans et ils interpellent la communauté éducative pour qu’elle pense leur école, redéfinisse ses missions, entre épanouissement de l’enfant et apprentissages. 
Que sait-on aujourd’hui de l’école maternelle ? Quelles sont les attentes ? Qu’y apprend-on et pour quoi ? Avec qui ?
Revue n°517 - decembre 2014

mardi 13 janvier 2015

Livre : L'enfant qui n'aimait pas les livres


Jérôme n'aime pas les livres. Il préfère les petites voitures et les jeux de construction. Et il ne veut pas aller à l'école, car à l'école, on apprend à lire. Mais un jour, le grand-père de Jérôme lui présente le Grand Détective. Ce personnage mystérieux offre un cahier à Jérôme. Or ce cahier contient un secret...

Les auteurs nous livrent  ici une histoire originale sur un thème sensible pour tous les enfants en difficulté de lecture. Stéphane Sénégas nous offre des illustrations modernes et poétiques.

Auteurs: Martin Winckler, Stéphane Sénégas
Editeur : De La Martinière (Jeunesse), coll. Les mots à l'endroit
Date de parution : 2014

lundi 12 janvier 2015

Cerveau & Psycho : Comment stimuler notre mémoire


Comment stimuler notre mémoire

Molécules du souvenir, ondes magnétiques, techniques du sommeil

"Mieux apprendre, consolider certains acquis et en alléger d'autres – et pourquoi pas, éliminer ceux qui sont inutiles ? Telle est la voie ouverte par les recherches sur notre cerveau. Molécules de l'oubli, substances mémorisantes ou stimulation sonore font leur apparition dans notre univers..."
A voir le dossier sur les neurosciences :
- Anatomie de l'amnésie
- Il est temps d'enseigner la mémoire à l'école

Cerveau & Psycho n°67, janvier février 2015

vendredi 9 janvier 2015

mardi 6 janvier 2015

Appli : Curry l’écureuil

Curry l’écureuil, une appli pensée pour les enfants autistes ou dyslexiques



« Curry l’écureuil : la rentrée des classes » est un livre application pour les enfants ayant des troubles de la communication, du langage et de la lecture. 
L’idée de cette application publiée par Miroir Aux Troubles et C TexDev vient de la réalité quotidienne de deux parents qui très peinés de voir leur fille autiste lutter jour après jour pour s’exprimer, ont décidé de créer un beau livre numérique interactif, avec une belle histoire mais qui permettra aussi au plus grand nombre de mieux communiquer avec l’entourage.
Curry l’écureuil est donc une jolie histoire, les illustrations sont charmantes, un peu japonisantes en mode Kawaï et l’interactivité prend tout son sens. 

Il y a 4 modes de lecture : 
- Texte
- Sons
- Pictogrammes
- Illustrations

1 mini-questionnaire se trouve en fin d’histoire pour tester la compréhension et valider les difficultés rencontrées en lisant l’aventure.

A la fois simple, touchante et intelligente cette application iPad est vraiment intéressante. Elle plaira à tous les enfants et aidera les parents et les soignants pour mieux les faire progresser. 
Source et téléchargement de l'appli : http://www.idboox.com/applis-et-ebooks-enfants/appli/curry-lecureuil-une-applivre-pensee-pour-les-enfants-autistes-ou-dyslexiques/